詳細情報
書誌
国語教育 2016年5月号
著者
中村 和弘
ジャンル
本文抜粋
アクティブ・ラーニングのスタート アクティブ・ラーニングが、特定の学習指導の「型」をめざすものではないことは、『論点整理』の中で繰り返し指摘されている。その一方で、教育現場からは「国語の授業でアクティブ・ラーニングをするにはどうしたらいいのか」という問いは絶え間なく出されてくる…
対象
小学校中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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