詳細情報
書誌
国語教育 2015年11月号
著者
原田　大介
ジャンル
国語
本文抜粋
一　通常学級に在籍する発達障害のある子どもたち　現在の教育現場において、発達障害という言葉を聞かない日はなくなりました。教員だけでなく、教育学部の学生であれば、その内実は詳しくわからないまでも、発達障害という言葉を知っている場合がほとんどです。私たちが発達障害という言葉を聞くようになったのは、一体い…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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