詳細情報
国語教育×インクルーシブ教育 発達障害のある子どもたちとともに学ぶ国語教室 (第4回)
自己理解と他者理解の国語科授業にむけて
書誌
国語教育
2016年1月号
著者
原田 大介
ジャンル
国語
本文抜粋
一 はじめに 通常学級の先生方を対象にインクルーシブ教育の研修会を開催すると、先生方から「お勧めの本」について尋ねられることがあります。このような場合、私はまず『特別支援学校学習指導要領解説 自立活動編(幼稚部・小学部・中学部・高等部)』(海文堂出版 2009)を勧めることにしています(以下、『自立…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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