詳細情報
特集 “授業をイメージ”した新教科書研究：便覧
授業場面チェンジに有効なこのアイテム?!活用術
ＩＣＴの入れ方・効果ある活用術
書誌
国語教育
2015年5月号
著者
有松 浩司
ジャンル
国語
本文抜粋
一 ＩＣＴ活用で授業を変える 電子黒板や実物投影機、タブレット端末など、ＩＣＴ機器の導入が、全国で積極的に進められている。ＩＣＴを有効に活用すれば、児童の理解を深めたり思考を促したり、目的に応じて授業場面を切り替えたりすることができる。私自身、国語科においては、以下のような方法で活用している…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
新教科書で授業イメージづくり→私が必ず行う10カ条
『授業づくりの知恵60』番外編
国語教育 2015年5月号
新教科書で授業イメージづくり→私が必ず行う10カ条
深い学びを形成する問いの創造
国語教育 2015年5月号
新教科書で授業イメージづくり→私が必ず行う10カ条
「いつでもどこでも」指導言
国語教育 2015年5月号
新教科書では未在？テーマにどう対応するか
汎用的能力の育成―対応へのヒント―
国語教育 2015年5月号
新教科書では未在？テーマにどう対応するか
アクティブ・ラーニング―対応へのヒント―
国語教育 2015年5月号
一覧を見る
検索履歴
授業場面チェンジに有効なこのアイテム?!活用術
ＩＣＴの入れ方・効果ある活用術
国語教育 2015年5月号
向山型算数に挑戦／指定教材 94
向山型算数教え方教室 2007年7月号
個への対応
③「特別なニーズのある生徒」にどう配慮するのか
数学教育 2025年2月号
提言・今求められている「心の教育」とは
当たり前のことに「感謝する心」を
心を育てる学級経営 2007年6月号
出来るかな？ 自由研究の面白ネタ＆テーマ例
３年
楽しい理科授業 2004年7月号
一覧を見る
