詳細情報
書誌
道徳教育 2025年7月号
著者
谷村 厚太朗
ジャンル
本文抜粋
1 双方の視点から「自分で」書く 道徳の授業では、登場人物の立場を対比して考えることや一人の中にある葛藤を考えることがあります。この対比や葛藤をワークシートに位置付けることで、子どもは「どちらにも理由がある」「どちらも正しいのでは」という、多面的・多角的に価値を捉えることができるようになります。「わ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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