詳細情報
見た、聞いた!言語活動の授業化―解釈の違いの深層を探る (第2回)
言葉の力とは
書誌
国語教育
2014年5月号
著者
佐藤 明宏
ジャンル
国語
本文抜粋
文章を読めるとは 前回、私は国語の読みの力とは言葉と言葉とを関係づける力であると規定した。そのことについて具体的に説明しておきたい。 国語の力は辞書的な語彙力だと考えられている先生の授業を見た。その先生は、音読と段落分けの後、子どもたちにひたすら辞書を引かせ、ノートに記録させていた…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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