詳細情報
書誌
国語教育 2012年2月号
著者
森 顕子
ジャンル
本文抜粋
一 はじめに 生徒に「負担感を感じずに書けるのはどんな時か」、と尋ねてみると、「書きたいことがある時」、あるいは「書くべきことがはっきりしている時」とすぐに返ってきた。私は、それに加えて、「書き慣れること」によって、その抵抗感を更に少なくしていくことができると考えている。そのためには、書く機会をでき…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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