詳細情報
書誌
国語教育 2011年2月号
著者
佐久間　裕之
ジャンル
国語
本文抜粋
花輪忠康教諭（伊達市立保原小学校）　「学び合う授業をつくるためには、教師が学習の着地点と授業の山場を見極めつつ授業を構成すべき」とする立場から研究を推進している。「発問・板書・意図的指名」の機能を効果的に取り入れ、「組織力を生かした授業リフレクション」によって、授業の質的向上を重ねている。精力的な実…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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