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国語科の習得・活用をどう評価・評定するか
4 読むこと―習得・活用の評価・評定をどうするか
中学年/「分析批評」の授業を通して評価する
書誌
国語教育 臨時増刊
2010年7月号
著者
浜上 薫
ジャンル
国語
本文抜粋
一 「比べる」力 課題と出題意図 四年『一つの花』での評価課題(活用)がこれである。 「一つの花」という題から気づくことをノートに書きなさい
対象
中学年
種別
記事
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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