詳細情報
  • 国語科の習得・活用をどう評価・評定するか
  • １　提言―習得・活用の評価・評定をどうするか
  • 担任教師の「磨かれた主観」の形成を
書誌
国語教育　臨時増刊 2010年7月号
著者
野口　芳宏
ジャンル
国語
本文抜粋
まず「典型的な評価課題」の事例を提示する。　Ａ　「話すこと・聞くこと」の場合　・公的話法で話しているか。　（日常話法、生活話法不可）　常よりゆっくり。常よりはっきり。常より大きく…
対象
小学校／中学校
種別
記事
仕様
全3ページ (30ポイント)
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