詳細情報
  • 国語科の習得・活用をどう評価・評定するか
  • ３　書くこと―習得・活用の評価・評定をどうするか
  • 目標をしっかり定めた書くことの授業の評価
書誌
国語教育　臨時増刊 2010年7月号
著者
難波　博孝
ジャンル
国語
本文抜粋
一　評価課題　本論では、評価課題として「高学年の意見文をどのように評価するか」を掲げ考えていきたいと考えます。なお、本論では、評定については触れません。評定とは、教育とは別の目的のために（指導要録に載せるため、とか、合格者を出すためとか）学習者の最終的な振分けをするものであり、なんのために評定をする…
対象
小学校／中学校
種別
記事
仕様
全3ページ (30ポイント)
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