詳細情報
「伝え合う力」を育てる教室づくり (第85回)
書誌
国語教育
2010年4月号
著者
千葉 一成
ジャンル
国語
本文抜粋
友達と考えを交流する活動を通して、「伝え合う力」を育てるためには、以下の点に留意して指導することが重要である。 @伝えるべき内容や伝える方法について、教師により適切なモデルが示されていること何について、どのように考えを述べるのかを、教師が実際にやって見せ、活動のイメージをもたせる…
対象
小学校
/
中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
「伝え合う力」を育てる教室づくり 108
国語教育 2012年3月号
「伝え合う力」を育てる教室づくり 107
国語教育 2012年2月号
「伝え合う力」を育てる教室づくり 106
国語教育 2012年1月号
「伝え合う力」を育てる教室づくり 105
国語教育 2011年12月号
「伝え合う力」を育てる教室づくり 104
国語教育 2011年11月号
一覧を見る
検索履歴
「伝え合う力」を育てる教室づくり 85
国語教育 2010年4月号
“トピッククイズ”で理解度チェック!
“世界の大陸”に関する理解度チェック!面白クイズ
社会科教育 2014年3月号
算数・国語の授業の見方
漢字や音読など、基本を大切にしているかを見抜いてほしい。
家庭教育ツーウェイ 2006年2月号
「音読・朗読」の力をつけるための指導のコツ
聞き手の反応が子どもの音読力を高める
国語教育 2004年1月号
校長が語る子育ての極意
子育て、五つの大切
家庭教育ツーウェイ 2004年12月号
一覧を見る