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特集 「教えて考えさせる」授業の提案
「教えて考えさせる」低学年展開のコツ
気づかない、ことに気づかせる
書誌
国語教育
2010年4月号
著者
日和佐 磨
ジャンル
国語
本文抜粋
一 国語の授業は、やりにくい? 若い先生たちは言う。 「算数の授業は何とかやり方があってわかるけど、国語の授業はどうやっていいかわからない。」 算数では素材を提示し、学習問題があり、それに対する予想を考える。そして比較検討を経てまとめを導き出すという大まかな授業の流れがある。しかし若い先生たちに聞く…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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