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書誌名:
国語教育
学校・学年:
  • 低学年
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  • 特集　国語の自己調整学習　実装ガイド
  • 実行するフェーズの自己調整学習＆方略
  • 課題・目標を確認・調整する
  • 小学校低・中学年
書誌
国語教育 2026年7月号
著者
友田　真
ジャンル
国語
本文抜粋
「自己調整学習」実装のポイント　子どもたちが学びをコントロール（メタ認知）できるように，ゴール像と現在地を見える化することが大切です…
対象
小学1，2，3，4年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　国語の自己調整学習　実装ガイド
  • 実行するフェーズの自己調整学習＆方略
  • 方略・方法を確認・調整する
  • 小学校低・中学年
書誌
国語教育 2026年7月号
著者
佐藤　綾花
ジャンル
国語
本文抜粋
「自己調整学習」実装のポイント　実装の際には，方略を明示する，「この方略は役に立つ」と実感できるようにする，似た場面で繰り返し方略を使い，身に付けられるようにすることを，意識します…
対象
小学1，2，3，4年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 世界一わかりやすい　今月の指導案図解 (第4回)
  • 小１／はをへを使っ文を作ろう
  • (は)(を)(へ)をつかおう（光村図書　関連：東京書籍・教育出版）
書誌
国語教育 2026年7月号
著者
樋口　綾香
ジャンル
国語
本文抜粋
教材の特徴・分析　・リズムに合わせた音読や，お手本を正確に書き写す視写を通じて，言葉のつながりを意識させる構成になっています…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 世界一わかりやすい　今月の指導案図解 (第4回)
  • 小２／私だけに聞こえる雨のうた
  • 雨のうた（光村図書）
書誌
国語教育 2026年7月号
著者
三笠　啓司
ジャンル
国語
本文抜粋
教材の特徴・分析　・第一連では，雨が誰と一緒に歌うのか，第二連では，雨がどんな歌を歌っているのかが描かれています。また，全て平仮名表記になっていることや愛らしい数々のオノマトペから，とっても優しい「雨…
対象
小学2年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 世界一わかりやすい　今月の指導案図解 (第3回)
  • 小１／くふうしてよもう
  • おおきなかぶ（東京書籍・教育出版・光村図書）
書誌
国語教育 2026年6月号
著者
樋口　綾香
ジャンル
国語
本文抜粋
教材の特徴・分析　・登場人物になりきって動いたり、オリジナルのセリフを考えたりする「音読劇」や「劇遊び」と親和性が高く、動作化したくなる魅力があります…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 世界一わかりやすい　今月の指導案図解 (第3回)
  • 小２／私が描くスイミーのアフターストーリー
  • スイミー（東京書籍（１年）・教育出版（１年）・光村図書）
書誌
国語教育 2026年6月号
著者
三笠　啓司
ジャンル
国語
本文抜粋
教材の特徴・分析　・本教材は、大切な兄弟を失ったスイミーが、魅力溢れる海の生き物たちとの出会いをきっかけに、新たな仲間とともに楽しい海のくらしを取り戻していく作品です。また、比喩表現や倒置法、体言止め…
対象
小学2年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 今月の「国語の学び」レポート (第3回)
  • 〔今月の話題〕１年生の主体性を引き出す国語授業づくり
書誌
国語教育 2026年6月号
著者
小潟　雄一・佐野　比呂己
ジャンル
国語
本文抜粋
情動的な「場」を設計する　４月の１年生教室。「静かにしなさい」「座りなさい」という教師の行き過ぎた統制と、不安に固まる子供たち。そんな悪夢のような光景に、理想とのギャップを感じたことはありませんか…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　知るだけでうまくいく発問パターン大全
  • 導入発問のパターン大全
  • 小学校低学年／説明文
書誌
国語教育 2026年5月号
著者
溝上　剛道
ジャンル
国語
本文抜粋
発問1　「さとうとしお」（東書２年）　「じどう車くらべ」（光村１年）など　（冒頭～問いの文まで提示）どんな答えでしょう…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (2026/11/7まで無料提供)
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  • 特集　知るだけでうまくいく発問パターン大全
  • 導入発問のパターン大全
  • 小学校低学年／文学
書誌
国語教育 2026年5月号
著者
溝上　剛道
ジャンル
国語
本文抜粋
発問1　「おおきなかぶ」（各社）　「ふきのとう」（光村２年）など　ここが○○なら、誰が（何が）どこにいる（ある…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　知るだけでうまくいく発問パターン大全
  • 中心発問（ゆさぶり発問）のパターン大全
  • 小学校低学年／説明文
書誌
国語教育 2026年5月号
著者
難波　駿
ジャンル
国語
本文抜粋
発問1　「うみのかくれんぼ」（光村１年）　「隠れ方」を先「隠れる場所」を後に書いてもいいかな
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　知るだけでうまくいく発問パターン大全
  • 中心発問（ゆさぶり発問）のパターン大全
  • 小学校低学年／文学
書誌
国語教育 2026年5月号
著者
難波　駿
ジャンル
国語
本文抜粋
発問1　「くじらぐも」（光村１年）　先生が笛を吹いて合図をしたとき、みんなは前を見ていますか、空を見ていますか…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　知るだけでうまくいく発問パターン大全
  • 一般化・応用発問のパターン大全
  • 小学校低学年／説明文
書誌
国語教育 2026年5月号
著者
川上　翔大
ジャンル
国語
本文抜粋
発問1　「たんぽぽのちえ」（光村２年）　どうやってたねに栄養を送っているのかな。　　ねらい　書かれていることについて、自分が理解していることを説明することを通して、本文の見方を広げることがねらいです…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　知るだけでうまくいく発問パターン大全
  • 一般化・応用発問のパターン大全
  • 小学校低学年／文学
書誌
国語教育 2026年5月号
著者
川上　翔大
ジャンル
国語
本文抜粋
発問1　「ふきのとう」（光村２年）　「よいしょ、よいしょ、おもたいな。」は、どんな声で読んだらよいかな…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 世界一わかりやすい　今月の指導案図解 (第2回)
  • 小１／いろいろなつぼみの文を書こう
  • つぼみ（光村図書）
書誌
国語教育 2026年5月号
著者
樋口　綾香
ジャンル
国語
本文抜粋
教材の特徴・分析　・「問い」と「答え」が繰り返される明快な事例列挙型の文章であり、１年生が初めて「文章の型」を学ぶのに最適です…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 世界一わかりやすい　今月の指導案図解 (第2回)
  • 小２／「たんぽぽのちえ」のかんさつ名人になろう
  • たんぽぽのちえ（光村図書)
書誌
国語教育 2026年5月号
著者
三笠　啓司
ジャンル
国語
本文抜粋
教材の特徴・分析　・本教材には、子どもたちにとって身近で、馴染みのあるたんぽぽが、新しい仲間を増やそうと懸命に生き抜く姿が描かれています。大切な仲間を増やすための四つの知恵が時間的な順序に沿って、丁寧…
対象
小学2年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 樋口綾香先生のおすすめ「教材研究」ストック (第2回)
  • 〔今月の教材〕どうぶつ園のじゅうい（光村図書２年）
書誌
国語教育 2026年5月号
著者
樋口　綾香
ジャンル
国語
本文抜粋
「２年説明文」の教材研究のポイント　２年生の説明文指導は、１年生の「事例列挙型」から一歩進み、物事のつながりや順序を論理的に捉える基礎をつくります。２年生では、「順序立てて考える力の育成」に重点を置き…
対象
小学2年
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　決定版　授業開きシナリオ大図鑑
  • 国語授業開き　１日目／４月の注力ポイントＭＡＰ
  • 小学校低学年
書誌
国語教育 2026年4月号
著者
青木　伸生
ジャンル
国語
本文抜粋
聞くことの大切さを実感させる　挨拶をしながら声の大きさを変えたり、声を出さずに身振りと口の動きで挨拶を予想したりしながら、話を聞くことの大切さ、必要感をもたせます…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (2026/10/9まで無料提供)
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  • 特集　決定版　授業開きシナリオ大図鑑
  • 国語授業開きシナリオ図鑑
  • 語り
  • 小学校低学年
書誌
国語教育 2026年4月号
著者
柘植　遼平
ジャンル
国語
本文抜粋
ＰＯＩＮＴ　初めての学校生活、初めての授業が始まる１年生。新しい先生や新しいお友達に出会う２年生。期待と緊張で溢れた低学年にとって大事なことは、クラスにいて安心できること、楽しいこと、発言の機会が保障…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　決定版　授業開きシナリオ大図鑑
  • 国語授業開きシナリオ図鑑
  • 音読
  • 小学校低学年
書誌
国語教育 2026年4月号
著者
有松　浩司
ジャンル
国語
本文抜粋
ＰＯＩＮＴ　国語科の授業開きでは、以下の三つのポイントを大切にしています。　①音読・視写など、教師が国語科の授業で大切にしたいことが子どもたちに伝わること…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　決定版　授業開きシナリオ大図鑑
  • 国語授業開きシナリオ図鑑
  • あそび
  • 小学校低学年
書誌
国語教育 2026年4月号
著者
平野　俊郎
ジャンル
国語
本文抜粋
ＰＯＩＮＴ　学級開きに取り入れたいあそびは、「しりとり」です。しりとりは、ルールを説明しなくても、誰もが簡単にできます。学級の全員が楽しく参加できるというのは、学級開きの活動の絶対条件です。また、順番…
対象
低学年
種別
特集
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