詳細情報
- 特集 「教えて考えさせる」授業の提案
- 「教えて考えさせる」低学年展開のコツ
- 筆者の説明を具体的にイメージ化する
- 本文抜粋
- 一 はじめに 小学校低学年の説明的文章教材の中には、説明内容に対する子どもの興味・関心や理解しやすさを配慮して、描写的表現や比喩的表現を用いた述べ方をしているものがある。このような表現について具体的にイメージ化することは、説明内容を的確に、また豊かに読むことにつながる…
- 対象
- 低学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
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