詳細情報
  • 新国語科の『解説』を言語活動に生かす―実践課題は何か
  • ３　文学的な文章―『解説』を解釈と創作活動に生かす
  • （3）「物語」「小説」の指導の課題
  • 物語の仕組みを軸に学習を関連づける
書誌
国語教育　臨時増刊 2009年8月号
著者
鶴田　清司
ジャンル
国語
本文抜粋
はじめに　新学習指導要領の「内容」を見ると、国語に関する基礎的・基本的な知識・技術が現行版より具体化されるとともに、それを指導する場としての「言語活動」がより具体的に例示されている。こうして、知識・技術の習得と活用を図り、自らの課題を探究する力を育てようというねらいである…
対象
小学校／中学校
種別
記事
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ