詳細情報
- 新国語科の『解説』を言語活動に生かす―実践課題は何か
- ２ 説明的な文章―『解説』を解釈と論理的な表現活動に生かす
- （3）「話合い」「討論」の定義づけと指導の課題
- 指導事項の中の能力と活動を見極める
- 本文抜粋
- 一 はじめに 平成二十年改訂の小学校学習指導要領国語及び中学校学習指導要領国語（以下、それぞれの「学習指導要領」と表記する）では、「指導計画の作成と内容の取り扱い」において、各領域の指導の効果を高めるために、「関連的な指導」の実施を求めている。またそれぞれの解説書には、各指導事項が前の学年のどの指導…
