国語教育 2009年2月号／提言・「読み取る力」向上―重点のおきどころ「読み取る力」とは、「関係を把握する力」である

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特集　いま「読み取る力」向上に集中しよう
提言・「読み取る力」向上―重点のおきどころ
「読み取る力」とは、「関係を把握する力」である

書誌: 国語教育 2009年2月号
著者: 長崎　伸仁
ジャンル: 国語

本文抜粋: 一　「読み取る力」とは、関係を把握する力　平成二〇年度に実施された全国学力テストの結果を受け文科省は、小・中学校の「読むこと」領域での「指導改善のポイント」を示した。小学校では、以下の二点である…

対象: 小学校／中学校
種別: 特集
仕様: 全4ページ (40ポイント)

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「読み取る力」とは、「関係を把握する力」である
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