詳細情報
書誌
国語教育 2009年1月号
著者
井上　伸円
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに　教室に「発表の仕方」「話し合いの進め方」なるものが通年にわたって掲示されている光景を目にする。「発表・討論」を行っていく際に、子どもたちが「型」を知っていることは必要なことである。しかし、子どもたちが「この話し方をしたので相手によく伝わった。」「討論の中で、こんなやり取りができたから自…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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