詳細情報
書誌
国語教育 2009年1月号
著者
阿部　昇
ジャンル
国語
本文抜粋
一　討論の授業には豊かな教科内容が内包される　討論には、様々な過程が含まれる。まず、自らの見解・主張を表明する過程がある。それも、結論だけでなく、なぜ賛成か、なぜ反対か、なぜそういう見解・主張を導き出したのかという根拠・理由も表明しなければならない。この稿のテーマの一つである「発表」である。次に、相…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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