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「伝え合う力」を育てる教室づくり (第36回)
書誌
国語教育
2006年3月号
著者
日置 弘子
ジャンル
国語
本文抜粋
「伝え合う力」を育てるためには次の五つが必要である。①全教科の基盤としての基礎学力②受信の基礎基本（聞く・読み解く）③発信の基礎基本（書く・話す聞く）④交流・評価のモデル学習⑤メタ評価能力（到達度チェックと学びの一般化…
対象
小学校
／
中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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