詳細情報
書誌
国語教育 2005年9月号
著者
府川　源一郎
ジャンル
国語
本文抜粋
発問の意義　何のために「発問」をするのか。それはいうまでもなく、学習者自身に問いを持たせるためだ。教師の発問は、第一義的には学習者に対する直接の問いかけという形を取る。しかし、そこで答えが出たらお終いではない。外からの発問は、学習者の中に内化して、次に対象に立ち向かうときの思考の切り口になる。つまり…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
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