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特集 一時間で国語力をつける授業開発
提言・指導事項の精選をどう図るか
ＰＩＳＡの結果が教えてくれる
書誌
国語教育
2005年8月号
著者
大森 修
ジャンル
国語
本文抜粋
ＯＥＣＤ「生徒の学習到達度調査（ＰＩＳＡ）」の読解力の定義が興味深い。 読解力とは、自らの目標を達成し、自らの知識と可能性を発達させ、効果的に社会に参加するために、書かれたテキストを理解し、利用し、熟考する能力である…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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