詳細情報
特集 一時間で国語力をつける授業開発
提言・指導事項の精選をどう図るか
指導事項の精選を図った授業展開の提案
書誌
国語教育
2005年8月号
著者
山元 悦子
ジャンル
国語
本文抜粋
一 本稿の目的 中学校の一単位時間は五〇分。生徒にとって五〇分というのは、種々の活動が多彩に展開する楽しい授業であれば短く感じられるが、じっと座って話を聞くだけの時間ならば相当長く感じられる時間である。本稿ではこの一単位時間が、絞られた目標に向かって進む学習の中で国語力育成が図られる楽しい時間になる…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・指導事項の精選をどう図るか
「読む・書く」の指導技術を再確認しよう
国語教育 2005年8月号
提言・指導事項の精選をどう図るか
国語の教科内容再構築のための二つの道
国語教育 2005年8月号
提言・指導事項の精選をどう図るか
指導事項精選のための三つの視点
国語教育 2005年8月号
提言・指導事項の精選をどう図るか
ＰＩＳＡの結果が教えてくれる
国語教育 2005年8月号
学び
論点10 withコロナ時代に求められる「言語コミュニケーション教育」とは
国語教育 2022年2月号
一覧を見る
検索履歴
提言・指導事項の精選をどう図るか
指導事項の精選を図った授業展開の提案
国語教育 2005年8月号
実践事例
体ほぐし運動
〈高学年〉「体ほぐし」は毎時間毎時間少しずつ
楽しい体育の授業 2010年2月号
この単元＝授業を活性化する“学習問題”一覧 １学期単元の事例紹介
小学６年＝単元「カレーライス」の学習問題一覧
国語教育 2014年5月号
地図で調べたくなる！ 輝く地理教材＆課題づくりのポイント―“地理的な視…
世界各地の人々の生活と環境
世界各地の様子を想像して地図上で様々な社会を創造する
社会科教育 2016年7月号
教育問題24時 11
学校にもあるSOGI（ソジ）ハラスメント
授業力＆学級経営力 2023年2月号
一覧を見る
