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特集 「読みの力」を確かに育てよう
「読みの力」が到達目標に達しない子への支援策
『読解力を育てるマスターカード』を開発し、「読みの力」を育てよう
書誌
国語教育
2005年5月号
著者
柳谷 直明
ジャンル
国語
本文抜粋
一 文字と絵、音声、行為がつながらない 新しいランドセルを背負い、Ａ君は入学してきた。いつもにこにこしているかわいい子である。 周りの子とお話をしている。鞄の片づけなども、みんなと同じにできる。みんなと仲良く一緒に遊んでいた…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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