詳細情報
書誌
国語教育 2004年11月号
著者
宗我部 義則
ジャンル
本文抜粋
はじめに―「何を」「どのように」「何のために」― 生徒たちのノートには様々なスタイルがある。ノートに現れた一人一人の個性を感じながら、ノート点検をしていくと、「何を」「どのように」「何のために」の三点を、私たち自身も自覚的に指導する必要があり、生徒たちにもこの三点を押さえてノートを工夫させればよいこ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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