詳細情報
「伝え合う力」を育てる教室づくり (第17回)
書誌
国語教育
2004年8月号
著者
松野 孝雄
ジャンル
国語
本文抜粋
一 原稿用紙 勤務校では、学校として原稿用紙を作成し、全校で使用している。三種類の原稿用紙(一二六字、二五二字、四〇〇字)があり、学年や用途によって使い分けている。掲示を考慮して、やや厚めの紙を使用している。そのため、次のようなミニプレゼンテーションが容易にできる…
対象
小学校
/
中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
「伝え合う力」を育てる教室づくり 98
国語教育 2011年5月号
「伝え合う力」を育てる教室づくり 108
国語教育 2012年3月号
「伝え合う力」を育てる教室づくり 107
国語教育 2012年2月号
「伝え合う力」を育てる教室づくり 106
国語教育 2012年1月号
「伝え合う力」を育てる教室づくり 105
国語教育 2011年12月号
一覧を見る
検索履歴
「伝え合う力」を育てる教室づくり 17
国語教育 2004年8月号
新学習指導要領でつくる! 今月の単元計画 14
低学年/ボールを使ったゲーム
楽しくかかわり合い,学び合うボールゲーム
楽しい体育の授業 2019年5月号
一覧を見る