詳細情報
書誌
国語教育 2004年4月号
著者
植田　恭子
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに　混沌とした社会において「二極分化」が教育現場でも進行していることを実感している。教室の中で、目標をもって邁進している生徒と、学ぶことから逃避している生徒の存在である。情報の波にのみこまれ、情報に背を向けてしまっている現状もある。情報と主体的に向き合うことから「学びの復権」を目指したい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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