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特集 目標に到達しない子への対応策
「書く力」が目標に達しない子への対応策
中学校／取材・選材、書き方の指導で書く意欲を高める
書誌
国語教育
2003年12月号
著者
栗本 郁夫
ジャンル
国語
本文抜粋
一 書くことが苦手な生徒へは 「作文は嫌い。」「文章が書けない。」という生徒は多い。その理由は、「何を書いていいか分からない。」「文章がうまく書けない。」などである…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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