詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2008年7月号
著者
木下　貴次
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　はじめに～目標～　本事例は，家庭を中心に余暇を過ごしていた中学部の生徒（知的障害，プラダー・ウイリー症候群）が，ボランティアやインストラクターとのかかわりを楽しみながら，トレーニングジムを定期的に利用し，地域での余暇を充実させていくことを目指した実践報告です…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (20ポイント)
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