詳細情報
- 特集 国語学力づくりアクションプラン
- 書きの学力づくりアクションプラン
- 中学校／書くこと＝「作文」からの脱却を
- 本文抜粋
- 一 「短作文」指導の日常化 「書く」力をつけるためには、「書く」活動をできるだけ多く授業の中に位置づける必要があることは言うまでもない。問題になるのは、年間の授業時数が削減された中で、いかに効果的に学習活動を仕組んでいくかと言うことである…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
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