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特集 文学教材の新しい指導を工夫する
提言・言語技術の教材としてどう扱うか
他者と出会い、自己を豊かにする
書誌
国語教育
2003年2月号
著者
浜本 純逸
ジャンル
国語
本文抜粋
はじめに 文学作品はあくまでも文学教育の学習材として扱いたい。文学作品と感動を持って出会い、文学作品との対話をとおして、人間について、人間と自然について、人間と社会について、深く考えるきっかけをつくることを大事にしたい。私は「言語技術の教材」として文学作品を扱う立場には立たない。ここでは、一事例に拠…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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