詳細情報
書誌
国語教育 2003年2月号
著者
深川　明子
ジャンル
国語
本文抜粋
読みとは、「編集」であり、「編集」作業によって、自分の読みを創り上げていくプロセスであるという観点から文学教材の読みの指導について述べてみたい。　本稿での「編集」に関しては、松岡正剛氏の『知の編集工学』（朝日新聞社）にヒントを得ているが、編集それ自体を問題にするわけではないので、カギカッコ付きで使用…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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