詳細情報
書誌
国語教育 2003年2月号
著者
井関　義久
ジャンル
国語
本文抜粋
提言・言語技術の教材としてどう扱うか　言語技術教材としての再生　井関義久●桜美林大学名誉教授　　一　「説明」と「表明」　論説教材は、「説明型」の文章を中心にして成り立っている。他教科の教科書の文章が、ほとんど「説明型」の文章だけで書かれていることは、だれも知っている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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