詳細情報
- 到達度を見る絶対評価の問題づくり・中学校 (第8回)
- ｢音朗読｣の出題にも明確な｢言語技術｣を―読むこと（１）
- 本文抜粋
- 前学習指導要領が完全実施されたとき、つまり、「新学力観」が現場に普及したとき、入試問題の質が少しだけ変化した。中でも特徴的だったのが、「音朗読」の出題がなされたことである。「読むこと」の第一弾として、今号では「音朗読」を取り上げたい…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全5ページ (50ポイント)
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