詳細情報
書誌
国語教育 2002年7月号
著者
鈴木　一史
ジャンル
国語
本文抜粋
１　はじめに　聴写のポイントは細部にある。聴いたことを把握しながら書くことができない生徒は細部も書くことができない。反対に、大体の要点をとらえられる生徒でも、細部までおさえられない生徒がいる。しかし細部にまで注意が行き届き、聴写できる生徒は内容の把握もきちんとできている。なおかつそこから自分の意見も…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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