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特集 「視写・聴写」の効果を見直す
提言・「視写・聴写」の効果を見直す
「愛着強化」と「親近感深め」が効果―狙いを絞った指導を―
書誌
国語教育
2002年7月号
著者
野口 芳宏
ジャンル
国語
本文抜粋
一 「メモ」とは別である 見ながら書き写すのが視写であり、聞きながら書き写すのが聴写である。日常的なメモとは少し違うように思う。メモの中にも見ながらとか聞きながら書き写すという場合はあるが、それはあくまでも「ちょっと書きとめておく」程度の書き写しである。それは、備忘のためであったり、記録のためであっ…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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