詳細情報
書誌
国語教育 2002年7月号
著者
菅原 稔
ジャンル
本文抜粋
※ これまでの国語科教育のあり方を振り返り、何をどう継承し、また、改めなければならないか。とくに、「読むこと(読解)」の学習指導は、どのような方向に向かうべきであろうか…
対象
小学校中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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