詳細情報
- 特集 学期末｢子どもの実力｣をこう見抜く
- 学級の子どもの｢読む力｣をこう見抜く―評価の観点
- 小学校／発信型の授業で子どもを個別評価せよ
- 本文抜粋
- 一 「受信型」から「発信型」の授業へ これまでの国語の「読み」の学習は受け身、言い換えれば「受信型」の授業が中心となっていた。主人公の気持ちを思いつきで述べ合って多くの時間をかけたり、先生の解説を聞いたりしていく授業である。しかし、授業を終えたときに、子ども達にどのような力が、どの程度付いたのかは不…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
