詳細情報
書誌
国語教育 2001年10月号
著者
小森 茂
ジャンル
本文抜粋
1 言語の教育としての立場を確立するためには、各領域ごとに「伝え合う力」を育成する条件や要件を、明確にする必要がある。特に、「伝え合う力」の中心に書くことの力を位置付け、書くことの力が、相手や目的に応じて、国語科授業の中で中核的な機能や役割を発揮できるようにする…
対象
小学校中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
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