詳細情報
特集 「参加型板書」で集団思考を深める
小学校高学年・「参加型板書」で集団思考を深める実践
「討論しよう！ 私たちのことを」（５年）での「参加型板書」例
書誌
国語教育
2001年10月号
著者
齋藤 純一
ジャンル
国語
本文抜粋
一 本時に至るまでの経緯 小学校五年生の実践である。 子どもは、二学期に単元「親子でディスカッション！」を経験している。 単元「親子でディスカッション！」の概略…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言･「参加型板書」の条件
参加型板書は参加型授業の条件
国語教育 2001年10月号
提言･「参加型板書」の条件
子どもの思考を活性化する板書
国語教育 2001年10月号
提言･「参加型板書」の条件
｢板書｣から「個別評定」へ移行する
国語教育 2001年10月号
提言･「参加型板書」の条件
二つの授業と二つの板書
国語教育 2001年10月号
集団思考を深める「参加型板書」の方法
高学年の「参加型板書」の条件
国語教育 2001年10月号
一覧を見る
検索履歴
小学校高学年・「参加型板書」で集団思考を深める実践
「討論しよう！ 私たちのことを」（５年）での「参加型板書」例
国語教育 2001年10月号
読み聞かせ文庫
高学年／おにぎりの力
女教師ツーウェイ 2006年11月号
07 【授業最前線】その授業、間違っていませんか？ＮＧ指導から考える授…
公民的分野【私たちと経済／政府の役割と私たちの福祉】「体験・活動」だけで終わらせない、社会科としての学びに…
社会科教育 2026年1月号
教科書を使い倒す「練習問題」指導
空白をつくらず、個も見る練習問題指導
算数教科書教え方教室 2014年12月号
子どもの心に響く７つの終末の工夫
ＧＴとコラボした工夫
道徳教育 2014年11月号
一覧を見る
