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特集 「参加型板書」で集団思考を深める
提言･「参加型板書」の条件
｢板書｣から「個別評定」へ移行する
書誌
国語教育
2001年10月号
著者
大森 修
ジャンル
国語
本文抜粋
先輩に次の言がある。 板書に語らせよ。 子どもが板書を見ただけで次のようなことが分かるように工夫をせよということである。 (1) 学習の跡が分かる…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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