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特集 「参加型板書」で集団思考を深める
提言･「参加型板書」の条件
参加型板書は参加型授業の条件
書誌
国語教育
2001年10月号
著者
大越 和孝
ジャンル
国語
本文抜粋
一 今、なぜ参加型板書か 参加型板書の目的と意義は、板書が子供たちの学習意欲を喚起し、子供たち主体の学習になるということである。 学習意欲の喚起という条件に着目して参加型板書をとらえるならば、※二つの形が考えられる。一つは、子供たち自身が、自分の考えを書きたいという意欲をもち、実際に子供が書き、それ…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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