詳細情報
- 特集 「参加型板書」で集団思考を深める
- 小学校低学年・「参加型板書」で集団思考を深める実践
- 「ニャーゴ」（２年）での「参加型板書」例
- 本文抜粋
- 一 お互いの感想を板書で明らかにする 第一時、教材を通読する。その後「思ったことを短くノートに書きなさい」と指示する。黒板には間隔を取って小さな丸を書いておく。低学年であっても、低い位置に書くと見えにくい。丸は、子どもたちが手を伸ばして届くあたりに書く。「なるべく腕を伸ばして書くこと」と「グー（にぎ…
- 対象
- 小学2年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
