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特集 評価を手がかりに授業を変える
指導と評価の一体化を一時間の中でどう図ったか
｢主語｣と｢述語｣と｢修飾語｣を指摘させる
書誌
国語教育
2001年9月号
著者
駒井 隆治
ジャンル
国語
本文抜粋
一 主語を指摘できるか 日本人は、主語を明確に書かない国民である。例えば、次の朝日新聞の「天声人語」には、主語が書かれていない。 死刑執行を見守る。どんな気持ちだろうか。「実況中継」を見ながら、複雑な気持ちが渦巻くのを抑えきれなかった。 （平成十三年六月十三日付…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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