詳細情報
特集 評価を手がかりに授業を変える
誌上授業研究
実践提案･評価を手がかりに授業を変える―指導と評価の一体化
到達目標の明確な自己評価で国語と総合を結ぶ
書誌
国語教育
2001年9月号
著者
植西 浩一
ジャンル
国語
本文抜粋
一 評価の何が問題か、どこを改善すべきか 評価を手がかりにした授業改善を考えるためには、まず、評価の何が問題か、そしてどこをどう改善すべきかを、明らかにする必要がある。その際の着眼点として、私は、次の四点がポイントになると考える…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
誌上授業研究
実践提案･評価を手がかりに授業を変える―指導と評価の一体化
｢語句と構成｣の学習評価で説明文授業を変革する
国語教育 2001年9月号
誌上授業研究
実践提案･評価を手がかりに授業を変える―指導と評価の一体化
ねらいの明確な授業をつくるための評価、五つのポイント
国語教育 2001年9月号
誌上授業研究
実践提案･評価を手がかりに授業を変える―指導と評価の一体化
年間に三回書く小論文
国語教育 2001年9月号
誌上授業研究
実践提案･評価を手がかりに授業を変える―指導と評価の一体化
評価によって目的意識を育てる
国語教育 2001年9月号
誌上授業研究
実践提案に対する意見
自己評価と教師の評価と学習者相互の評価との連携
国語教育 2001年9月号
一覧を見る
検索履歴
誌上授業研究
実践提案･評価を手がかりに授業を変える―指導と評価の一体化
到達目標の明確な自己評価で国語と総合を結ぶ
国語教育 2001年9月号
運動が苦手な子も一気に巻き込む体育授業マネジメント術 8
短なわとびのこつ
今月の教材「感覚技術を高める体つくり運動（短なわとび：わたしの先生）」
楽しい体育の授業 2022年11月号
Ⅲ 幼稚園，小学校，中学校及び高等学校等における特別支援教育
２ 特別なニーズをもつ子どもへの指導の充実
(3) 中学校
特別支援教育の実践情報 臨時増刊 2009年5月号
「学びの保障」のために押さえておきたいこと
小学校／カリキュラム・マネジメントの工夫を中心に
国語教育 2020年12月号
一覧を見る
