詳細情報
特集 評価を手がかりに授業を変える
目標達成の確認と達成させるための授業改善
基本型を使った授業改善策
書誌
国語教育
2001年9月号
著者
松藤 司
ジャンル
国語
本文抜粋
一 授業は発問・作業指示・確認の連続である 国語の授業に限らず、すべての授業には次の基本型がある。 ① 発問で思考させる。 ② 作業指示で思考を具現化させる…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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