詳細情報
特集 確かな漢字力をつける指導法
新学習指導要領の「漢字の取り扱い」の解釈
小学校の漢字指導の留意点
書誌
国語教育
2001年8月号
著者
水戸部 修治
ジャンル
国語
本文抜粋
一 改善の基本方針を踏まえて 平成一〇年七月二十九日に出された教育課程審議会答申(以下、教育課程審議会答申)では、漢字の取扱いについて次のように述べている…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・漢字を「漸次書く」指導を検討する
本来、基礎・基本は「読み書き一致」―学習過程で「読み」先行「書き」追従も
国語教育 2001年8月号
提言・漢字を「漸次書く」指導を検討する
漢字力の明確化と指導
国語教育 2001年8月号
提言・漢字を「漸次書く」指導を検討する
適切に漢字を使うことができる力を育てる―自発的学習指導の工夫を―
国語教育 2001年8月号
提言・漢字を「漸次書く」指導を検討する
「漸次書く」学習の内容の確認を
国語教育 2001年8月号
実践提案・確かな漢字力をつける指導のアイデア―小学校
低学年/漢字が大好きな一年生の育成をめざして
国語教育 2001年8月号
一覧を見る
検索履歴
新学習指導要領の「漢字の取り扱い」の解釈
小学校の漢字指導の留意点
国語教育 2001年8月号
一覧を見る