詳細情報
特集 「要約」で読解力が確実に身につく
要約力をこうして育てた―小学校
キーワードを特定する力を養う
書誌
国語教育
2001年7月号
著者
古川 光弘
ジャンル
国語
本文抜粋
一 要約指導の問題点 本誌一九八七年八月号で、谷口廣保氏が要約指導の問題点を指摘している。次の三点である。 「要約ということの意味内容が必ずしも明確な共通理解を得ていない…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・要約力が論理的思考力を育てる
論理的思考力を育てるための連接論を活用した要約方法
国語教育 2001年7月号
提言・要約力が論理的思考力を育てる
｢主題と細部との論理関係｣｢物語の要素間の論理関係｣に焦点をあてて
国語教育 2001年7月号
提言・要約力が論理的思考力を育てる
｢重点先行｣の書き出しで〈要約力〉を育てる
国語教育 2001年7月号
提言・要約力が論理的思考力を育てる
｢要約｣そのものの意味を問い直す
国語教育 2001年7月号
要約力を育てるための指導のポイント（１）小学校段階
文章に応じた構造の把握が基本
国語教育 2001年7月号
一覧を見る
検索履歴
要約力をこうして育てた―小学校
キーワードを特定する力を養う
国語教育 2001年7月号
一覧を見る
