詳細情報
特集 国語科で｢総合的な学習｣を支える
提言・「総合的な学習」を支える言語能力とは
｢ゆとり教育｣の方針転換と｢実の場｣における言語活動能力
書誌
国語教育
2001年4月号
著者
大熊 徹
ジャンル
国語／総合的な学習
本文抜粋
一 読売新聞社の教育改革提言と文部省の方針転換 昨年（二〇〇〇年）十一月三日付朝刊に掲載された読売新聞社の教育改革提言は、幾つかの点において従来の教育のあり方を抜本的に改めるものとして注目される…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・「総合的な学習」を支える言語能力とは
｢支援の方法｣を探究する
国語教育 2001年4月号
提言・「総合的な学習」を支える言語能力とは
問われる生きて働く言葉の力の育成
国語教育 2001年4月号
提言・「総合的な学習」を支える言語能力とは
｢総合的な学習｣を支える｢フリートーク｣
国語教育 2001年4月号
提言・「総合的な学習」を支える言語能力とは
実戦的な｢読み書き｣の技術を磨く
国語教育 2001年4月号
｢情報の集め方｣こう教えたい
問題解決における情報収集の工夫
国語教育 2001年4月号
一覧を見る
検索履歴
提言・「総合的な学習」を支える言語能力とは
｢ゆとり教育｣の方針転換と｢実の場｣における言語活動能力
国語教育 2001年4月号
“若葉印”教師が向山型算数でダッシュするとき 48
「テンポはよいが，ゆったりしている」の意味を理解してから子どもたちの笑顔が増えた
向山型算数教え方教室 2009年3月号
五色百人一首大会のドラマ
参加者一人ひとりにドラマがある五色百人一首大会
向山型国語教え方教室 2008年6月号
総合クロスの教材づくり・単元づくりのポイント
サッカーでする国際理解の授業をこう構想する
社会科教育 2000年12月号
一覧を見る
